【摘 要】
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新课标下的政治课教学要求进一步落实以学生为主体,教师为主导的教学模式,注重学生自主学习,提高学生的动手能力和自学能力。但是,这并不意味着教师大撒手,对学生不管不问,而
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新课标下的政治课教学要求进一步落实以学生为主体,教师为主导的教学模式,注重学生自主学习,提高学生的动手能力和自学能力。但是,这并不意味着教师大撒手,对学生不管不问,而是对教师提出了更高的要求,教师应在课堂中运用方法论教学,预见性的教给学生适当的方法,使学生受到启迪,从而提高学生的能力。下面,我以《积极发展第三产业》一课为例,提供几种学习方法,用哲学和生活中的一些方法来解决经济学中的一些问题,使经济学、哲学和生活达到有机的结合,使学生能够学以致用,理论联系实际。
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