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高职应用文写作教学的现状不容乐观,拟分析其原因所在,并提出了解决对策,如更新观念、革新教材、提高教师专业素养和运用多种教学方法等。
高职应用文写作教学的现状与对策研究
【摘 要】
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高职应用文写作教学的现状不容乐观,拟分析其原因所在,并提出了解决对策,如更新观念、革新教材、提高教师专业素养和运用多种教学方法等。
【机 构】
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辽宁机电职业技术学院
【出 处】
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鸡西大学学报：综合版
【发表日期】
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2011年3期
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