【摘 要】
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思想政治理论课(以下简称思政课)是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课教师队伍责任重大.民办高校思政课的建设始终是我国思政课建设中的薄弱环节,探明推进民办高校高水平思政课的建设理路提升思政课质量就显得尤为重要.本文试图以时间为线索,梳理从民办高校思想政治课开设以来至今的研究成果,综合评价民办高校思政课研究的萌芽阶段、起步阶段和发展阶段,在此基础上提出研究展望,为围绕民办高校思政课下一步的研究厘清思路,为提升民办高校思政课质量提供理论依据和经验总结.
【机 构】
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青岛恒星科技学院,山东青岛 266100
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思想政治理论课(以下简称思政课)是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课教师队伍责任重大.民办高校思政课的建设始终是我国思政课建设中的薄弱环节,探明推进民办高校高水平思政课的建设理路提升思政课质量就显得尤为重要.本文试图以时间为线索,梳理从民办高校思想政治课开设以来至今的研究成果,综合评价民办高校思政课研究的萌芽阶段、起步阶段和发展阶段,在此基础上提出研究展望,为围绕民办高校思政课下一步的研究厘清思路,为提升民办高校思政课质量提供理论依据和经验总结.
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