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针对物理教育越来越关注的学生能力培养和评价问题,由学生的提问受到启发,经过深入思考,最终将原始物理问题作为培养学生思维能力的对接窗口。同时结合认知发展理论以及自身经历,分析了原始物理问题教学处于困境的原因,并提出一些建设性建议。
关注原始物理问题 培养学生思维能力
【摘 要】
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针对物理教育越来越关注的学生能力培养和评价问题,由学生的提问受到启发,经过深入思考,最终将原始物理问题作为培养学生思维能力的对接窗口。同时结合认知发展理论以及自身
【机 构】
：
北京市第二中学亦庄学校,
【出 处】
：
中学物理教学参考
【发表日期】
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2015年15期
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