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中学英语教学效益低下的原因之一是学生自主学习能力低。因此，“英语课程标准”把培养学生自主学习能力作为英语教学的重要目标之一。中学英语教师应着力培养学生的自主学习能力，激发学生的主动性和积极性，开发学生的自主学习潜能，充分发挥学生的个性，构建自主学习的英语新课堂，提高英语学习效果。
如何构建学生自主学习的英语新课堂
【摘 要】
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中学英语教学效益低下的原因之一是学生自主学习能力低。因此，“英语课程标准”把培养学生自主学习能力作为英语教学的重要目标之一。中学英语教师应着力培养学生的自主学习能
【机 构】
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广西龙胜初级中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2014年8期
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