生物学CAI课件制作误区浅析

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在生物教学中,计算机辅助教育(Computer Aiad Instruction简称CAI)教学也和其它学科一样,目前正方兴未艾.由于利用CAI教学是一个新的领域,没有固定的模式和规范性,基本上是百花齐放,风格各异.因而部分CAI设计者易进入误区,扭曲了CAI在生物课堂教学中使用的真正目的,达不到预定的教学效果,笔者依据CAI制作的一般原则,参照部分CAI成品,从CAI制作的目的、界面设计和教学模式等方面浅析以下存在的误区.
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