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相贯线在高职制图教学中是个难点，而两圆柱体的相贯又是相贯体教学的重点，由于学生的空间想象力和空间思维力较差，在圆柱相贯线的学习中存在较大的困难，本文从四方面浅谈了如何提高学生圆柱相贯线的解题能力。
“四步聚”是提高圆柱体相贯教学质量的有效途径
【摘 要】
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相贯线在高职制图教学中是个难点，而两圆柱体的相贯又是相贯体教学的重点，由于学生的空间想象力和空间思维力较差，在圆柱相贯线的学习中存在较大的困难，本文从四方面浅谈了如何提
【机 构】
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江苏省常州铁道高等职业技术学校
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2010年1期
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