目的了解实施口腔健康促进措施对儿童口腔健康知识、行为的影响,为进一步完善干预技术、制定儿童口腔健康促进政策提供参考和依据。方法以多阶段分层抽样方法在宁夏省抽取开展学校口腔健康促进措施的城市小学4所,整群抽取全体五年级在校学生作为项目组(562名);以同样方法抽取未开展口腔健康促进措施的城市小学4所,整群抽取全体五年级在校学生作为对照组(480名)。结果在口腔健康知识方面,项目组小学生对龋齿的正确认知率(37.01%)显著高于对照组(7.50%);对于"刷牙出血要咨询医生"的认知,项目组为89.01%,对照组为53.75%。在口腔健康行为形成率方面,43.24%的项目组小学生能做到睡前从不吃甜食,对照组仅为12.50%;78.04%的项目组小学生能做到早、晚各刷一次牙,对照组为42.50%。在口腔卫生服务利用方面,55.31%的项目组小学生实施了窝沟封闭,对照组为17.72%;过去1 a中接受口腔定期检查的比例,项目组为28.38%,对照组仅为10.87%。结论接受口腔健康促进措施的小学生在口腔健康知识、行为、正确就医方面均高于未接受过的学生。应开展以学校为阵地、以口腔健康教育为主要内容,结合口腔疾病预防、治疗为一体的综合性口腔健康促进工作。