【摘 要】
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游戏是幼儿的天性,通过与24名在园幼儿一对一的访谈,了解到幼儿眼中的游戏,即幼儿认为游戏就是玩儿,游戏中的玩伴、材料与规则非常重要,玩游戏可以学到本领。为了更加科学地
【基金项目】
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教育部卓越幼儿园教师培养计划资助项目“鹤琴之旅--研究型幼儿园教师培养”,江苏高校品牌专业建设工程资助项目(编号:PPZY2015Z004).
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游戏是幼儿的天性,通过与24名在园幼儿一对一的访谈,了解到幼儿眼中的游戏,即幼儿认为游戏就是玩儿,游戏中的玩伴、材料与规则非常重要,玩游戏可以学到本领。为了更加科学地开展游戏,发挥游戏的教育价值,建议给予幼儿在游戏中自由表达自己想法的机会,为幼儿创设有挑战的、舒适的游戏环境,家长应多陪伴幼儿,让幼儿走向真实的游戏世界。
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