【摘 要】
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《无主之槌》是皮埃尔·布列兹(Pierre Boulez,1925—2016)以法国当代著名诗人勒内·夏尔(Rene Char,1907-1988)同名组诗(其中三首短诗)为歌词,为女低音和六件乐器及打击乐创
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《无主之槌》是皮埃尔·布列兹(Pierre Boulez,1925—2016)以法国当代著名诗人勒内·夏尔(Rene Char,1907-1988)同名组诗(其中三首短诗)为歌词,为女低音和六件乐器及打击乐创作的室内乐作品。本文探讨了作品如何运用序列音与音之间设定的音程关系作为对作品进行有序控制的音高组织原则。
The Lord of Mallet was written by Pierre Boulez (1925-2016) in the same series of poems (three short poems) of contemporary French poet Rene Char (1907-1988) Lyrics, chamber music for alto and six instruments and percussion. This article explores how the works use the interval relationship between sequence sounds and tones as the organizing principle of pitch control for the orderly control of works.
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尧尧长得又高又大，他常常以自己的力气大而自豪，总是说“我吃饭多，我睡觉好，你们都不如我”，以致于他在与同伴相处时有些“傲慢”，认为自己什么事都能做，不需要别人帮助。 一天自主游戏时间，有几个男孩子来到室外的石磨边，想转动石磨，这时，尧尧站了出来，说：“我一个人可以转动石磨。”听他这么说，大家就站在一旁观看。 只见尧尧叉开双腿，弯下腰，两只手紧紧扶住磨盘的两边，用力，用力，再用力，但石磨没有动。
前段时间，我组织了一次中班数学活动“数数蛋宝宝”，让幼儿在操作中探索封闭物体的数数方法，积累数数的经验。在活动设计初期，考虑到要让幼儿充分操作，我提供了各种“蛋”、多边图形、操作单等多种材料，设计了以下几个環节：帮鸡妈妈数蛋；帮其他动物妈妈数蛋；数一数图形的边；完成操作单。幼儿在我的引导下逐步与材料进行互动，兴趣一直很高。 我发现这个活动看上去热热闹闹、顺顺利利，但各环节缺乏层次感，幼儿只在同一
也许是因为智力发育稍落后于同龄孩子而产生了自卑心理，博博在幼儿园不和任何人互动，总是沉默寡言。但仔细观察，不难发现他是有与人交往的愿望的，只是不知道如何交往。我想，我是否可以以游戏的方式介入去帮助他呢？ 一天，我看到博博在娃娃家里玩，手里拿着一个玩具电话。我便走到他的跟前，顺势做了个接电话的动作：“喂，你是谁啊？” “……”他拿着话筒不说话。 “喂，请问博博在家吗？”我继续问，希望得到他的回
近年来，一些幼儿园开展了关于篮球的教学活动，在同行中乃至社会上引起了“轰动”。一些小篮球队还应邀上了电视节目，他们的表演视频在网络上广泛流传。看到孩子们把篮球拍出了各种高难度的花样，一时间社会各界给予这些“小球星”齐声赞美。一些幼儿园教师大为心动，跃跃欲试地想让自己幼儿园的孩子也“把球拍得如行云流水般自如”。然而，教师们在指导孩子拍出高水平的花样篮球时，却频频遇到难题：一些孩子的手总是控制不好球；
随着对儿童发展影响因素的深入研究，人们越来越认识到，环境作为隐性课程对幼儿发展具有重要的价值。但笔者发现，有些幼儿园的户外环境创设存在一些问题。 一、人造的化学材料地面代替了自然的泥土地面 很多幼儿园出于保护幼儿的良苦用心，创设了各种软性活动环境，或者出于让幼儿干干净净活动的意愿，为幼儿创设了硬性环境，于是幼儿园的地面出现了两种极端现象：“软化”与“硬化”。“软化”的典型表现就是广泛铺设塑胶地
我曾经参观过国外为数不少的日托机构，每次参观后留下最深印象的往往是那里的环境——采光充足的活动室，适合儿童开展多种活动的区域及其材料，质朴自然的户外活动场所，等等。英国的肯道日托中心（Kendal nursery school）就是其中的一所。它是一个有着悠久历史的公立早期教育机构，去年10月，我有幸到访，参观之后十分感慨，现在，就让我带着大家去了解一下吧！ 肯道日托中心坐落于半山腰，从那里可以
一、双色魔块(中班)目标:1.尝试在棋类游戏中逐步观察、体验、感悟布局的重要性,提高观察和辨别能力。2.提高空间方位知觉能力。准备:1.两种颜色(如橙色和蓝色)的正方体积木
有幼儿园的地方就有《幼儿教育》。自从踏上幼教岗位,我便与《幼儿教育》结下了缘份。十三个春秋相伴,每每闲暇时间,我都会细细翻看、咀嚼,使自己对幼儿教育工作有了更多的理
我班今天的晨间体育锻炼是玩轮胎。这是孩子们第一次玩轮胎，兴奋之情溢于言表。待我将各种注意事项交代完毕后，孩子们就一哄而上玩起了滚轮胎。 等“拥挤的人潮”散去，我发现妍妍正费力地想把一只蓝色的大轮胎扶起来，妍妍是我班年齡、个子最小的女孩，而她想扶起来的却是一只最大号的轮胎。看着她努力地想将轮胎扶起来却总是差那么一点点的样子，我想过去帮她。恰巧这时然然滚着一个绿色轮胎经过这里，我看见然然的那个轮胎比