论文部分内容阅读
蒙古人从古到今始终把"传道、授业、解惑"者用本民族语言称之为"八合识",即教师.在教育理论当中,"八合识"是一个重要的概念.笔者从历史资料入手,对"八合识"一词的渊源以及它的发展演化过程进行了探讨,这对寻踪蒙古族教育发展的轨迹有一定的积极意义.
“八合识”探源
【摘 要】
：
蒙古人从古到今始终把"传道、授业、解惑"者用本民族语言称之为"八合识",即教师.在教育理论当中,"八合识"是一个重要的概念.笔者从历史资料入手,对"八合识"一词的渊源以及它
【机 构】
：
内蒙古师范大学教育系
【出 处】
：
内蒙古师范大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
：
2003年4期
其他文献
选育抗马铃薯晚疫病品种是防治晚疫病最为经济有效的方法。研究的目的是对利用国外种质资源创造的农艺性状优良且产量较高的马铃薯高世代无性系进行块茎晚疫病抗性评价。试验
马铃薯是福建省第3大粮食作物。福建省是中国冬作马铃薯主产区之一,但目前生产上适合种植的优良品种较少。为了满足福建省生产中马铃薯品种需求,福建省农业科学院作物研究所
针对西藏马铃薯品种单一、退化严重的现状,以‘艾玛土豆’为对照,在西藏日喀则市对引进的13个马铃薯新品种（系）以及1份日喀则市农业科学研究所自主选育的品系进行品种比较试验