【摘 要】
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基于CNKI学术期刊数据库北大核心和CSSCI期刊文献,以篇名为“教育供给侧改革”检索相关学术论文,借助CiteSpace可视化软件生成的知识图谱,我们发现:教育供给侧改革与经济领域供给侧改革存在“共轭”关系,过去五年,教育供给侧改革研究热点集中在特定教育主题“供给侧改革”、“职业教育”供给侧改革、“高等教育”供给侧改革、特定教育主题“供给侧”方面;受经济领域供给侧改革常态实施、教育领域热点主题频
【基金项目】
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广东省“十三五”教育规划项目“打造南方教育高地背景下本科高校供给侧改革的逻辑与实践”（2020GXJK467）； 韶关学院人才引进人文社科类项目“个体·组织·系统——一所地方本科高校供给侧改革的民族志研究”（9900064501）的研究成果；
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基于CNKI学术期刊数据库北大核心和CSSCI期刊文献,以篇名为“教育供给侧改革”检索相关学术论文,借助CiteSpace可视化软件生成的知识图谱,我们发现:教育供给侧改革与经济领域供给侧改革存在“共轭”关系,过去五年,教育供给侧改革研究热点集中在特定教育主题“供给侧改革”、“职业教育”供给侧改革、“高等教育”供给侧改革、特定教育主题“供给侧”方面;受经济领域供给侧改革常态实施、教育领域热点主题频现、政策话语转向、研究热点自身生命周期等影响,教育供给侧改革研究目前趋冷,未来可在特定教育主题“供给侧改革”研究、特定教育主题“供给侧”问题分析、教育供给侧与需求侧综合改革探究、教育供给侧改革研究路径创新等方面拓展推进。
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