【摘 要】
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近年来,随着羽毛球运动在学校里面的普及,羽毛球运动慢慢的也走进了高职院校的教学课堂,也成为了高职院校最受喜爱的体育运动之一.对于高职学生而言,羽毛球运动不仅是一门体
【机 构】
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南阳农业职业学院,河南 南阳,473000
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近年来,随着羽毛球运动在学校里面的普及,羽毛球运动慢慢的也走进了高职院校的教学课堂,也成为了高职院校最受喜爱的体育运动之一.对于高职学生而言,羽毛球运动不仅是一门体育课程,更是一项放松自我的一种体育运动.同时,在羽毛球教学课堂中有效的融入情境教学法,不仅可以激发学生对羽毛球学习的兴趣,还可以利用情境教学法的教学特点,让学生积极主动的参与到课堂当中来,自主的去发现和探究问题,从而培养了学生的探究能力,更好的促进学生掌握羽毛球运动的技术和技巧.因此,本文针对于情境教学法的内涵,阐述了高职羽毛球教学课堂存在的问题,并且提出了利用情境教学方式,提升高职羽毛球教学有效手段,希望能够给更多的体育老师提供一些仅供参考的羽毛球教学建议.
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