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近年来，职业教育快速发展，特别是国务院印发的《关于加快发展现代职业教育的规定》出台，给职教发展提供了强有力的政策平台。职业教育教科研在推动职业教育发展的中起到了极其重要的作用。从技能大赛的普及，到“五课”、“两课”评比，再到职教微课程，“教育云”与“云教育”的信息化以及越来越多的培训等教科研交流，教科研承担着推动职教发展的重要任务。从笔者的长期教学研究来看，目前的教科研研究方向更多的倾向于“怎么教”，较少的研究“教什么”，更少的研究“为什么”。笔者根据这些问题做一探讨。