【摘 要】
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教师的幸福感是教师在日常教育教学工作中，以满足个人基本物质需要的基础之上，通过自己的不断努力，实现自己职业理想而获得一种心里和智力上的自我满足的一种快乐体验。教师的幸
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教师的幸福感是教师在日常教育教学工作中，以满足个人基本物质需要的基础之上，通过自己的不断努力，实现自己职业理想而获得一种心里和智力上的自我满足的一种快乐体验。教师的幸福感具有生理性、精神性、情绪性和劳动性。教师幸福感的实现与培养都离不开教师职业，把握教师幸福感的特征，探寻教师幸福感的来源，是提高教师幸福感的基本前提，是提升教师生命意义和价值的需要，也是教育工作的根本要求。
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