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围绕“学为中心”的课堂教学原则,笔者尝试使用了中医的“望、闻、问、切”四诊法,并取得了初步的效果.希望能为初中英语写作教学的更大进步起到抛砖引玉的效果.
利用中医四诊法,展开初中英语“二次”写作教学
【摘 要】
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围绕“学为中心”的课堂教学原则,笔者尝试使用了中医的“望、闻、问、切”四诊法,并取得了初步的效果.希望能为初中英语写作教学的更大进步起到抛砖引玉的效果.
【机 构】
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浙江省诸暨市滨江中学 311800
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2019年18期
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