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乡村学校要想发展壮大，必须思考新的办学理念。学校里的教师、学生、书籍、文具、花草树木等一切都有生命，一切生命都随着教育生命的延续而延续。乡村校园文化建设应储藏乡村学校校园生命力，实施富有成效的创新活动，和风细雨，润物无声，引领师生视学校发展如生命的延续，让农村义务教育走出“千校一面”的发展误区，迈向健康发展的轨道。