论文部分内容阅读
新一轮学院制改革是高等教育发展的基本需求,改革的难点在于教育资源的重新分配,改革的基本路径就是要重塑大学的办学理念,创新大学内部治理结构,和谐党政与学术的共建关系,确立目标绩效导向下的激励与制约机制。
新一轮学院制改革的动力与路径探析
【摘 要】
：
新一轮学院制改革是高等教育发展的基本需求,改革的难点在于教育资源的重新分配,改革的基本路径就是要重塑大学的办学理念,创新大学内部治理结构,和谐党政与学术的共建关系,
【机 构】
：
南京理工大学人文与社会科学学院
【出 处】
：
江苏高教
【发表日期】
：
2010年6期
其他文献
高校科学化发展的第一要义在于：全面提升教学质量，大力繁荣科研事业，不断拓展服务面向。从科学发展观的视角出发，我们认为，高校的科学化发展离不开统筹兼顾和全面落实办学特色、师资建设、人才培养、学科专业建设、校园文化建设、创业教育、学术权力、开源节流等八大方面。 一 以办学特色为发展前提 办学特色是大学在长期办学过程中，在办学理念、办学目标、学科专业、人才培养模式、师资队伍、管理模式、校园文
合并高校在发展中必须进行文化重构,以构成新的学校精神促进学校发展。创新办学理念,创建现代大学精神,系统规划文化重构的纲要,准确定位文化重构的目标,努力进行高校文化的
独立学院办学应根据经济建设、社会事业发展和产业结构调整对人才的需求培养应用型人才,灵活设置专业,优化学科结构,不断提升服务社会、服务行业的能力和贡献度,努力提高核心
针对高校内部行政权力与学术权力之间的失衡格局，有必要加强高校内部权力的耦合实践，而高校组织变革正是实现内部权力耦合的一条重要路径。文章着重探讨了其中的高校组织权力配
概括介绍当前我国区域性高校图书馆建设情况，从基于OPAC系统和导航系统、文献传递和参考咨询、联合采编和合作交流四大类分析当前区域性高校图书馆联盟资源共享模式，进而指出当
在近代中国大学形成和发展过程中,依托不同的大学形成了风格迥异、各具特色的教授群落。大学教授群落的形成不仅是教授数量的聚集,还与大学的内在组织文化特性密不可分。文章
分析美国高校在低利用率文献的非现场存储和利用方面所做的努力,从储存模式、运作机制、服务模式等几方面进行研究,探讨了美国高校低利用率文献非现场存储的特点,以期能够对
文章论述了南京国民政府时期的高等教育制度及相关立法问题，包括高等教育宗旨、行政制度，以及高校的行政管理体制、运营经费及教员资格，对该时期高等教育制度进行了归纳与总结。
行业特色院校因其学科领域的限制，使选课制这一能改变其只培养精于一隅的专才的制度无法发挥其真正的功效。文章分析了目前行业特色高校开展选课制存在的问题，提出了解决的方案
文章通过分析国内外数字资源唯一标识符的应用现状，提出了数字图书馆推广工程唯一标识符体系的构建方案，拟通过对数字资源的唯一标识符标准规范、技术平台、服务模式以及管理体