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随着科学技术加速发展，知识经济的出现，导致了对培养学生自主探究、解决实际问题的能力、创新意识、整体协作意识的迫切要求。本文用探究式学习的模式设计了高中化学高二第二章第4节《合成氮条件的选择》这一内容，并进行了效果分析。
对探究式教学的运用与体会
【摘 要】
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随着科学技术加速发展，知识经济的出现，导致了对培养学生自主探究、解决实际问题的能力、创新意识、整体协作意识的迫切要求。本文用探究式学习的模式设计了高中化学高二第二章
【机 构】
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遵义市第二中学
【出 处】
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遵义师范学院学报
【发表日期】
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2007年4期
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