论文部分内容阅读
应试教育与素质教育是两种指导思想完全不同的教育。弄清它们的不同,明确它们的关系,对于端正办学方向,培养社会主义现代化建设所需要的人才,提高学校的办学质量和办学效益,有着十分重要的意义。本文结合英语学科的特点和高中生的心理特点,从学习英语础知识,如何提高英语口语能力和写作能力出发,养成良好的思维习惯加强与生活、科学、社会的联系;注重科学探究,培养学生的创新意识和探究能力。