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视障大学生作为弱势群体,也享受与普通大学生同样的高等教育权利,但是,由于身体方面的原因,这一特殊群体在阅读过程中存在更多的困难,无法更好地满足视障大学生的阅览需求。所以,本文以视障大学生阅览过程中存在的问题为切入点,进而提出了完善视障大学生阅览问题的重要策略,满足他们对知识的渴求,进一步体现高校对弱势群体的关怀。