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在高校从事Photoshop及书法的教学过程中,我有两点感受颇深:一是学生对艺术教育的渴望;二是学生对艺术知识的贫乏.他们渴望得到艺术的熏陶,提高自身的审美素质,但由于对艺术应有的基础知识了解甚少及时间(教学课时)所限很难达到预期的教学效果和目的.作为从事艺术教育的工作者,希望把艺术活动的美带给每一位学生,使他们都能得到应有的艺术教育.