常见污染元素土壤背景值间的相关关系

来源 :江苏农业科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bbshisegui
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了明确土壤污染元素含量间的相互关系,分析了我国不同类型土壤与不同母质土壤表层(0~20 cm)中13种常见污染元素背景值间的相关关系。结果表明,不同类型土壤和不同母质土壤常见污染元素间的相关关系不全相同。但共同之处是土壤中铯与砷、钴与镍、钴与铜、钴与铬、砷与铬、砷与镍,铬与镍、铬与铜、铜与镍、铜与锌、汞与锌、汞与铅、铅与锌呈极显著正相关;铀与铯、铀与铅、铀与锌、铀与砷、钴与砷、钴与锌、砷与镉、镉与锌、镉与铜、镉与汞、锰与锌、镍与锌呈显著或极显著正相关。因此在绿色无公害农产品的产地规划中应考虑这些污染元素间的相关性。
其他文献
水资源是国民经济发展的重要战略支撑资源。合理开发、科学利用水资源,是经济社会可持续发展的基本要求。在当前我国建设“资源节约型、环境友好型”社会主义背景下,实施最严
教研工作对于创造性地实施新课程,全面落实课程改革的目标,切实提高教育教学质量,促进教师专业化的发展,都具有着重要的意义.为适应新课程改革的需要,引导教师围绕自身所遇到
稻-旱混作是淮河上、中游地区史前农业发展的基本模式.现有资料显示,该模式在淮河上游地区最早出现于7.8~7.0ka BP的裴李岗文化中晚期,且至迟在5.0~4.0ka BP的新石器时代末期
在社区矫正人员中,由于提早的将劳改人员放入社会之中,其是否改造成功依然存在不能确定,因此应当重视对与社区矫正人员的又犯罪问题,检察机关理应严格的监督社区矫正人员,减
目前,农村宅基地和住房的确权登记工作已经在全国广泛落实、推进,它是对拥有该土地获得使用权的一种肯定,在农民家庭、农村集体的权利确认上拥有很大意义。本文针对其中较突
高校学生工作是各高校在坚持“以人为本,全面教育”的教育理念下工作的重中之重.构建和完善学生工作体系也成为各高校在发展特色教育工作中面临的重要问题.文章以构建“124”
在素质教育已成为我国教育改革与发展的主题的今天,有不少学校仍然无视学生的学习主体地位,灌输式教学依然盛行。许多学生学习方式是被动、机械、单一的,学习任务格外繁重,学习效
<德意志意识形态>这部著作确立了唯物史观的前提,并在此基础上系统地阐述了历史唯物主义的一系列基本原理,构造了唯物史观的理论体系.
面向21世纪的基础教育课程改革正以前所未有的力度和规模在我国各地展开.在课程理念、课程内容、结构,教学方式和课程评价等方面,都将引发一场深刻的革命.面对这一场革命,我
期刊
大部分射击教材都认为后坐对射击精度的没有什么影响,但事实证明这种论断过于片面.尤其在某些需要非常精确的场合,例如在人质环境下对疑犯进行立即失能射击时,大威力狙击步枪