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板龙很呆板嗎
板龙很呆板吗
【摘 要】
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板龙很呆板嗎
【出 处】
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小猕猴学习画刊·下半月
【发表日期】
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2020年12期
其他文献
小朋友们都学了好几年语文了吧？有没有发现我们的语文课本里好吃的東西非常多？不仅多，还色、香、味俱全呢！就从三年级的课文开始给大家列几样吧！ 三年级—杨梅汁水多 杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。 —选自《我爱故乡的杨梅》 四年级—冰糖葫芦甜又圆 早晨起来，父
吃完早餐出门上学，天还蒙蒙亮，外面淅淅沥沥地下着雨。雨点轻轻落到我头上，我猛然意识到，这不是寒凉的冬雨，是春雨呀。春天来了！ 俗话说：“一年之计在于春。”这显然是一年当中最好的时候。我使劲吸了一口气，空气中夹杂着泥土清新的味道，沁人心脾。 春姑娘好似一个魔术师一般，道路两旁树木的枝干上已经爆出了一片片嫩绿的新芽，绿油油的可爱极了。我走到湖岸边望了一眼湖水，透明清澈当中也透着一丝碧绿，湖里有小鱼
小猕猴：啾啾先生，上幼儿园把小学要学的内容学了，上小学把中学阶段的学习内容提前学了，这算不算聪明？没有输在起跑线上嘛！ 啾啾先生：你一定知道有一个成语叫“拔苗助长”，这显然不是聪明…… 小猕猴：可是今天您要讲的成语并不是“拔苗助长”啊，而是出自中学课文。这又怎么解释呢？ 啾啾先生：呃，这么说吧，不少同学年纪很小就能念好多首唐诗，可是有一些老人家念的还是这些唐诗哦，只是年幼和年长的感受并不一样
【摘 要】统编教材从三年级开始，在每个单元之首安排了“单元导读”。教师应认清单元导读的位置，了解单元导读的内容，正确分析其教学价值，结合导读，实施有效教学。为此，教师拿到教材后，要先整体浏览，关注各个单元的导读页面，建立整学期的教学目标体系，再根据单元课文的特点，选择适合的教学策略，充分发挥导读的作用，逐步完成教学目标。 【关键词】单元导读;教学价值;教学建议 一、单元导读在哪里 统编教材
上小学后，我发现爸爸开始慢慢地疏远我，不再关心我。这使我很伤心。 但是，那一次，我却被爸爸深深地感动了。 那年暑假，我和小伙伴们在门前的马路上追逐嬉戏，不小心踩到一块石头滑到了。我只穿着短裤的腿硬生生地磕在水泥地上，顿时鲜血直流，我吓得放声大哭起来。 小伙伴们也吓傻了，不知谁大叫着去找我爸爸。爸爸不慌不忙地扶起我，检查了伤口后，对我说：“不碍事，以后玩耍时小心点。”说完他就走了。 我强忍着
我的班主任姓黄，个子不高，身材苗条，爱扎马尾辫、穿背带裤，看上去很青春。鼻梁上架着的那副黑框圆眼镜，给她平添了几分文艺气息。 黄老师喜欢旅行。三月去婺源看油菜花，四月去武汉看樱花，五月去霞浦看滩涂，七月去敦煌看壁画……几乎所有的节假日，她都会背上行囊，前往那充满诗意的远方。 她一边行走，一边在朋友圈“直播”她的见闻。一段笔直的公路、一面倒塌的土墙、一扇老旧的木门、一只打盹的猫，配上一段或幽默或
“唉，终于送出去了！”看到门卫大伯收下那包红薯干，我心里那块大石头终于落了地，心中好不得意，嘴上不禁哼起了小曲。这是怎么一回事？别急，听我细细道来。 我所读的作文班，老师很会教，同学也很优秀，经常有作文发表，常常有样刊、样报、获奖证书等往我们学校寄。时间一长，门卫大伯就不太愿意帮不是我们学校老师的钟老师代收邮件了。钟老师知道后，交给我和凌于婷一袋红薯干，让我配合凌于婷，将红薯干送给门卫大伯，希望
20世纪70年代，我出生于一户普通的农家。小时候，家里日子过得紧巴巴的，平日里饭桌上是见不到肉的，连肉沫星子都没有，只有逢年过节才会有几个荤菜，但也要摆上好多天母亲才会让我们伸筷子。 那时候，最令我难忘的吃肉经历，便是我十岁那年的国庆节。那年国庆节，家家户户热闹非凡，窗外净是小孩子“吃肉喽！吃肉喽……”的叫喊声。一大早就被吵醒的我，从被窝里爬出来，疑惑地问母亲发生了什么事。母亲告诉我：“今天是国
转眼迎来期中考试，哈哈，我的试卷是和水獭男孩两个人做，他们的试卷是一个人做，怎么比得过我？我又考了全班第一。 发下试卷那天下午，因为下了雨，课间操没有做，我和水獭男孩照例躲在无人处下三子棋。棋盤很简单，三个方框一个套一个，四条斜线连接四角，四条直线连接四边，几笔就画成了。棋子嘛，石子瓦片，枯枝败叶，什么都行。我们用红粉笔画棋盘，用红粉笔头白粉笔头当棋子，简直是奢侈。规则也简单，你放一个子，我放一