【摘 要】
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近年来我国对义务教育阶段教育工作尤为重视,国家狠抓扶持的项目第一位就是教育,教育为国之根本.21世纪对人才需求的变化,导致当前历史学科对人才培养的模式和重点有了新的变
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近年来我国对义务教育阶段教育工作尤为重视,国家狠抓扶持的项目第一位就是教育,教育为国之根本.21世纪对人才需求的变化,导致当前历史学科对人才培养的模式和重点有了新的变化,更加重视学生综合能力的培养,以及提高学生学习积极性,让学生在历史课堂上感受到历史的魅力,体会到历史学习的乐趣.为了实现教学模式的变革,历史教师要不断的深入学生中去,了解学生的需求,更大程度的从学生当前需求出发进行课堂教学设计.
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