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入学适应是大一新生进入校园后,通过行为调整的努力使自己适应新的学习环境,达到新的平衡过程。但部分学生由于面对新环境常表现出适应不良的问题,如自然环境、文化环境、人际关系、学习环境、心理环境和网络环境等适应问题。团体心理辅导通过一定的活动形式和人际互动,相互启发、诱导,形成团体的共识与目标,进而改变成员的态度、观念和行为,被大量研究证实为解决大学新生入学适应问题的有效途径。