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伴随着社会的飞速发展和经济竞争的加剧，时代对于高职院校的学生提出了更高的业务技能和文化素养的要求。而高职美术这一学科对于提升学生艺术文化素养、促进学生全面发展具有重要的现实意义。本文立足于高职美术课，从文化取向及互动教学模式的角度，探讨提升高职美术课的方式方法，以期助力高职院校美术课教学效率和质量的提升，促进高职院校学生的艺术文化修养的提升和健全人格的发展。