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<正>初中统编教科书实施近一年,高中统编教科书已投入使用,即将同步的初高中历史教科书如何有效衔接?学科核心素养日益深入课堂,然而其内涵丰富、表述宏观,如何在教学实践中结合课程内容,针对学生的认知水平,将其化解为每
多元构建初高中历史教学衔接的桥梁
【摘 要】
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<正>初中统编教科书实施近一年,高中统编教科书已投入使用,即将同步的初高中历史教科书如何有效衔接?学科核心素养日益深入课堂,然而其内涵丰富、表述宏观,如何在教学实践中
【机 构】
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复旦大学附属中学;
【出 处】
：
中学历史教学参考
【发表日期】
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2004年期
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