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本文主要针对小学英语故事教学中如何体现故事味的教学,结合Story time,从一个故事教学中阐述对小学英语故事教学的思考,充分考虑学生的综合语言运用能力和思维发展,使学生在经典的故事中不断提升语言能力。
故事教学——追寻学生的语言能力
【摘 要】
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本文主要针对小学英语故事教学中如何体现故事味的教学,结合Story time,从一个故事教学中阐述对小学英语故事教学的思考,充分考虑学生的综合语言运用能力和思维发展,使学生在
【机 构】
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江苏省无锡市羊尖实验小学
【出 处】
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创新时代
【发表日期】
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2016年3期
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