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文章基于职业核心能力视角,探讨了高职公共英语课程项目化教学模式。职业核心能力与项目化教学模式的结合为高职院校公共英语课程教学改革开辟了一条新路,并有利于培养学生的英语综合运用能力、职业素质以及可迁移的跨职业的核心能力。
高职公共英语课程项目化教学模式思考——基于职业核心能力视角
【摘 要】
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文章基于职业核心能力视角,探讨了高职公共英语课程项目化教学模式。职业核心能力与项目化教学模式的结合为高职院校公共英语课程教学改革开辟了一条新路,并有利于培养学生的
【机 构】
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鄂州职业大学公共外语课部
【出 处】
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鄂州大学学报
【发表日期】
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2015年12期
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