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线切割实训课程一直以来偏向于训练学生的基本操作技能,与融合专业教育培养人才创新素质的教育发展趋势比较有着明显的差距。将已有的教学内容、实训项目按好奇心激发、问题解决与创新能力三个维度进行了重组与添加;经过教学实践的验证评价,学生的创新素质,尤其是问题的解决能力与创新能力得到了明显的提升。