【摘 要】
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数字信号处理作为工科院校本科阶段一门重要的专业必修课,其教学方法和效果对教学质量提升至关重要。本研究首先对近年来应用在数字信号处理课程教学上的方法进行总结和评述,
【机 构】
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杭州电子科技大学生命信息与仪器工程学院,浙江水利水电学院信息工程与艺术设计学院
【基金项目】
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杭州电子科技大学高教研究课题“面向大学生创新能力培养的多维互动教学模式的构建和研究(YB201743)”;研究生核心课程建设项目(HXKC2016024)阶段成果
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数字信号处理作为工科院校本科阶段一门重要的专业必修课,其教学方法和效果对教学质量提升至关重要。本研究首先对近年来应用在数字信号处理课程教学上的方法进行总结和评述,在此基础上,介绍了笔者所在课题组近年来对数字信号处理的教学方法进行的改革和实践,具体包括(1)结合媒体资料及案例的教学内容导入;(2)讲授、练习与讨论相结合的授课模式;(3)基于MATLAB仿真的开放性实验设计;(4)设置文献综述报告交流环节。在此基础上,还讨论了数字信号处理课程教学方法未来持续改进的方向和挑战,希望给广大同行提供参考。
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