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探讨归因理论应用到普通高校篮球教学中，对激发学生学习的积极性、提高教学质量具有的积极意义；并指出教师在篮球教学中应引导学生在技术学习过程中进行积极的归因，从而提高篮球技术的教学效果.
高校篮球选项课技术教学中归因理论应用的研究
【摘 要】
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探讨归因理论应用到普通高校篮球教学中，对激发学生学习的积极性、提高教学质量具有的积极意义；并指出教师在篮球教学中应引导学生在技术学习过程中进行积极的归因，从而提高篮球
【机 构】
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齐齐哈尔大学体育学院
【出 处】
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通化师范学院学报
【发表日期】
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2007年8期
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