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以大学中研究生院和学科院系为资源配置博弈的二元主体，建立了研究生教育资源配置过程的完全信息动态博弈模型，分析了研究生教育资源配置过程中的收益与成本。指出在研究生教育资源配置过程中，研究生院和学科院系双方均需寻求配置成本与收益的平衡点，并就实现研究生教育资源的优化配置给出了相应的管理启示。
研究型大学研究生教育资源配置过程中的博弈分析
【摘 要】
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以大学中研究生院和学科院系为资源配置博弈的二元主体，建立了研究生教育资源配置过程的完全信息动态博弈模型，分析了研究生教育资源配置过程中的收益与成本。指出在研究生教育
【机 构】
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西北工业大学管理学院,华中师范大学研究生院学科建设处
【出 处】
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学位与研究生教育
【发表日期】
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2012年5期
【基金项目】
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中央高校基本科研业务费专项课题“大学内部学科资源配置理论与配置效率研究:以研究型大学为例”(编号:2010TS30)的资助
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