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利用学校数字化资源“拓宽习作空间,引导快乐作文”
利用学校数字化资源“拓宽习作空间,引导快乐作文”
来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:guw2000
【摘 要】
:
数字化教育资源在小学语文教学中具有不可或缺的地位和作用,具有鲜明的时代性和强劲的生命力,我们致力于建设开放而有活力的新型语文课堂,就必须充分应用大容量的数字化教育资源
【作 者】
:
刘玉林
【机 构】
:
吉林省吉林市吉化第六小学校 吉林 132021
【出 处】
:
读写算(教育教学研究)
【发表日期】
:
2015年34期
【关键词】
:
学校
数字化
教育资源
空间
小学语文教学
鲜明的时代性
语文课堂
合理运用
生命力
大容量
自主
应用
学生
效力
建设
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数字化教育资源在小学语文教学中具有不可或缺的地位和作用,具有鲜明的时代性和强劲的生命力,我们致力于建设开放而有活力的新型语文课堂,就必须充分应用大容量的数字化教育资源。只有合理运用好了这些资源,才能为学生创造自主、合作、探究的空间,才能使课堂充满活力与效力。
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