【摘 要】
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问题解决课堂教学模式是新课程理念下提出的新教学方式,是以数学问题为中心,在教师的引导下,通过学生独立思考和交流讨论等形式,对数学问题进行求解,并通过发展、延伸、迁移
【机 构】
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内蒙古呼和浩特市托克托县教育局教科所
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问题解决课堂教学模式是新课程理念下提出的新教学方式,是以数学问题为中心,在教师的引导下,通过学生独立思考和交流讨论等形式,对数学问题进行求解,并通过发展、延伸、迁移与变形等环节,培养学生处理信息、获取新知识、运用新知识的能力.这种模式在高中数学中运用可以改变传统课堂中重“他主学习”轻“自主学习”,重“接受学习”轻“探究学习”,重“个体学习”轻“合作学习”的教学模式,从而实现教师教育理念从“灌输型”向“启发探究型”转变;学生学习方式从“接受性学习”向“研究性学习”转变;生生关系从“个体型”向“合作型”.
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