【摘 要】
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“产出导向法”是一套适合我国国情的本土化外语教学理论和方法。本文基于此方法,进行了为期八周的实证研究。本文首先对国内相关研究状况进行了分析,然后具体呈现了教学实践
【机 构】
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湖北医药学院人文社会科学学院外语课部,华中科技大学同济医学院附属同济医院
【基金项目】
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湖北医药学院药护学院2017年教学研究立项课题“基于‘产出导向法’的大学英语翻转课堂应用研究”(项目编号:YHJ2017015)的研究成果
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“产出导向法”是一套适合我国国情的本土化外语教学理论和方法。本文基于此方法,进行了为期八周的实证研究。本文首先对国内相关研究状况进行了分析,然后具体呈现了教学实践内容,包括教学设计概述以及教学流程,邀请了一名中国教师和一名英国教师参与其中,并通过问卷调查以及访谈的形式对该课程进行了详细的教学反馈,分析了该教学方法在大学英语口语课堂上体现的优势以及存在的问题。最后,给出了教学建议,希望更多的语言教学者和教育研究者对“产出导向法”进行更深入细致的研究,提高大学外语教学的整体质量。
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