浅析基于MOOC的混合式教学设计研究——以高职院校《企业纳税实务》课程为例

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随着互联网技术的融合运用,大规模在线开放课程(MOOC,慕课)在世界各地以燎原之势席卷而来,从教学模式到课程设计和实施无一不成为国内外教育领域的讨论热点。本文从教学实践环境、教学方法和手段、教学操作程序三方面进行混合式教学设计研究,旨在为基于MOOC的混合式教学模式提供参考。
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