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目前的古诗词拓展教学存在目标偏离、资源滥用、积累流于形式等问题,致使效果不佳.要想古诗词的拓展教学达成感悟诗词内涵、增大阅读量、拓宽阅读视野的目标,教师就要把准学习目标、用好拓展资源、夯实多元积累,引导学生在拓展阅读中获得阅读理解能力和语文素养的发展.
古诗词教学中文本拓展存在的问题及对策
【摘 要】
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目前的古诗词拓展教学存在目标偏离、资源滥用、积累流于形式等问题,致使效果不佳.要想古诗词的拓展教学达成感悟诗词内涵、增大阅读量、拓宽阅读视野的目标,教师就要把准学
【机 构】
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福建厦门市滨北小学 361000
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2021年13期
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