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音乐以音响形式作用于人的听觉,优秀的音乐作品,是人类社会不可或缺的精神食粮。人对音乐音响的感知,包含着对音乐形式要素与音乐作品精神内涵的把握、在感知中获得音乐体验与精神上的满足,从而使人产生一种音乐审美情感。音乐教学通过基本技能训练,学习音乐基础知识,积累音乐体验,不断提高学生对音乐的感性认识和理性认识水平。音乐的感性特征决定了音乐教