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为培养技术应用型人才,作者探讨了五年制高职语文教学存在的问题,并针对这些问题,确定目标,激发学生学习语文的兴趣,注重实践能力的培养,注重人文素质的培养.
五年制高职语文教学初探
【摘 要】
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为培养技术应用型人才,作者探讨了五年制高职语文教学存在的问题,并针对这些问题,确定目标,激发学生学习语文的兴趣,注重实践能力的培养,注重人文素质的培养.
【机 构】
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合肥商业学校
【出 处】
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合肥教育学院学报
【发表日期】
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2003年3期
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