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为了能够更好地借助大数据技术进行大学生学习行为分析,从而推动教学管理改革创新,本文进行了大数据在高校教学中对学习行为数据分析的应用研究。首先介绍了大数据的概念,然后阐述了大数据的优势,最后提出了大数据在高校教学中对学习行为数据分析的应用对策。实践表明,该对策能够有效地提升学习行为分析的质量,具有一定的参考价值。