论文部分内容阅读
在职业高中数学教学中，我们教师既应做到教学活动的实效性强，保证教学质量；又应克服贪多求全的心理，真正做到精讲精练。所以，这就需要我们在课堂上培养学生的思维品质，提高学生的数学能力。而要达到这一目的，则需要教师在广泛地吸取传统和他人教学营养的基础上，有目的、有计划地按教育的客观规律和科学的教学原则，选择或创造恰当的教学方法。本文据此提出了笔者在职业高中数学教学实践中的一些思考和感悟，旨在给广大教师带来帮助。