初、高中学生个性阅读差异分析——以阅读《一片树叶落下来》为例

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初中生的认知往往停留于表层,他们对知识的了解常常是浅尝辄止,而高中生的心理发展已接近成熟,思维具有较高的概括性和抽象性,他们会积极主动地思考以获取知识,从而获得学习上的成功感和满足感。为了更直观地分析初、高中学生阅读心理的差异,我让两个班的初中生和两个班的高中生同时阅读美国作家利奥·巴斯卡利亚关于 Junior high school students' cognition tends to stay on the surface, and their knowledge of knowledge is often superficial. However, the mental development of high school students is approaching maturity. Thinking is highly generalized and abstracted. They think actively in order to obtain knowledge, Thus gaining a sense of success and satisfaction in learning. In order to more intuitively analyze the reading psychology differences between junior high and senior high school students, I let junior high school students in two classes and high school students in two classes read the same time the American writer Leo Bascallia
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