【摘 要】
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通识教育是一种理念,是一种知识体系,更是一种实践,通识课程建设成为通识教育的重点和关键。三亚学院将各专业学科史学类课程作为通识教育的建设目标,在学校每个学期的授课任
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通识教育是一种理念,是一种知识体系,更是一种实践,通识课程建设成为通识教育的重点和关键。三亚学院将各专业学科史学类课程作为通识教育的建设目标,在学校每个学期的授课任务中实施通识教育,但在实施过程中仍有很多可革新和改进的空间,从课程理论基础内容、教学方法、学校通识教育决策等方面进行探索,构想出更好的建设三亚学院通识核心课程的路径和方法。
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