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在小学数学教学过程中,教师应该改变传统填鸭式的教学模式,利用多样化的教学形式激发学生的数学学习兴趣,活跃课堂气氛,从而构建一个高效的数学课堂,提高小学生的数学学习成效。
小学数学兴趣教学探究
【摘 要】
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在小学数学教学过程中,教师应该改变传统填鸭式的教学模式,利用多样化的教学形式激发学生的数学学习兴趣,活跃课堂气氛,从而构建一个高效的数学课堂,提高小学生的数学学习成
【机 构】
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吉林省大安市长虹小学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2016年10期
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