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将学习型组织系统划分为学习、组织、人员、知识和信息五个子系统，对五个子系统进行了系统的分析，在此基础上建立了学习型组织综合评价指标体系，采用层次分析法确定了各指标的权重，并运用模糊综合评价法建立了学习型组织的模糊评价模型。该模型为衡量一个组织向学习型组织转变的程度提供了理论依据。
学习型组织综合评价方法的研究
【摘 要】
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将学习型组织系统划分为学习、组织、人员、知识和信息五个子系统，对五个子系统进行了系统的分析，在此基础上建立了学习型组织综合评价指标体系，采用层次分析法确定了各指标的权
【机 构】
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天津大学管理学院
【出 处】
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西安电子科技大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2006年6期
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