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当前，大学英语教学面临着许多新情况、新问题。在这新形势下，基于教育部提出的课程要求，适合大学英语教学改革和发展的模式之一就是“以输入为基础，以输出为驱动”。在这方面影响范围广泛和教学效果突出的，当属“以写促学”的观点。在研究大学英语写作课程的发展的同时，将根据非英语专业的特点，对非英语专业的大学英语写作课程的发展做进一步探究。