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<正>识字教学适度追溯汉字本原,恰当运用字理识字,使抽象的识字教学变成生动有趣的学习。学生在沟通理解汉字形义的过程中,感受到祖国语言文字的博大精深和无穷魅力,从而培养对祖国语言文字的喜爱之情。我们可以从下面的课例中感受如何恰当运用字理来识字。西南大学课标版二年级上册第21课《地动仪》,需要掌握的生字有:拜、武、皇、派、速、慰、焦、臣。教师先引导孩子们在小组内自主学习生字,与组员们分享自主识字的方法。