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探索妊娠合并甲状腺功能减退或亢进患者药学监护流程
【出 处】
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中国药学杂志
【发表日期】
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2018年04期
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批判性阅读是一种高水平的阅读,它要求读者仔细思考,通过预测、分析、质疑、推断、评价等思维活动,辨别事实和观点,明确作者的意图,推断隐藏在文字背后的真实意义,并得出逻辑结论。根据新课程标准的指示,结合现高中英语阅读教学,批判性阅读是在阅读教学中培养批判性思维的重要途径。然而,现高中英语阅读教学仍以字面阅读为主,注重翻译和语言知识点的讲解,从而忽略了对学生批判性思维的培养,学生的阅读技能及批判性思维能
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